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Estadísticas y Observatorio - Glosario de Términos Estadísticos - U

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Unidad de competencia 

  • El agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
    Fuente: Ministerio de Educación-INCUAL.
    Más información: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte
  • Conjunto de elementos de competencia afines que representan una realización concreta, revistiéndose de un significado claro y de valor reconocido en el proceso productivo. La unidad no solo se refiere a las funciones directamente relacionadas al objetivo del empleo, sino que incluyen cualquier requerimiento ligado a la salud, a la seguridad, a la calidad y a las relaciones de trabajo.
    Fuente: OIT: Certificación de Competencias Profesionales. Glosario de términos.
    Más información: International Labour Organization
  • Cada uno de los componentes en que se descompone la competencia profesional que define un perfil profesional. Las unidades de competencia tienen valor y entidad por sí mismas, es decir, pueden ser definidas, identificadas, reconocidas, validadas, acreditadas y certificadas. Es, para el MEC, un conjunto de realizaciones profesionales con valor y significado en el empleo, estoes, tiene sentido para la mayoría de las organizaciones del sector y constituye un “rol” esencial de trabajo. En cada unidad de competencia se incluye un “dominio profesional” o campo de aplicación de las realizaciones profesionales que determina los equipos, materiales, información, procesos, etc. Que se han identificado en el sistema productivo y que intervienen en aquellas.
    Fuente: UGT ESCUELA JULIÁN BESTEIRO (2000). Guía para la acreditación de competencias profesionales.

UAG

Unidad Administrativa de Gestión.
Fuente: SPEE.

UIL

Unidades de Inserción Laboral. Son herramientas para la incorporación de los alumnos en el mercado de trabajo, y surgen desde el Plan de Formación del Gobierno de Aragón. En cada una de ellas se canalizan las solicitudes de los demandantes hacia ofertas de puestos de trabajo de las empresas del sector productivo. Pueden inscribirse todos los alumnos que hayan realizado cursos inscritos en el Plan de Formación Ocupacional del Gobierno de Aragón.
Fuente: INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO: “Glosarios de Términos de Empleo para Técnicos en Educación”. (2005)

UPD

Unidad de Promoción y Desarrollo. Se configuran como módulos que colaboran en la preparación con , acompañamiento y evaluación de los proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo, descubriendo las potencialidades de desarrollo y empleo de su territorio y fomentando la inserción laboral de los participantes en dichos proyecto.
Fuente: MTAS. Guía Laboral.
Más información: Ministerio de Trabajo e Inmigración